Interrelación entre el derecho laboral, derecho de incidencia colectiva y el derecho cooperativo. Estudio de caso

José Alberto Yorg, Ana María Ramírez Zarza

Resumen


En el presente trabajo analizamos un caso que pone su foco, con un método narrativo, interpretativo y reflexivo, sobre acontecimientos de dos docentes cooperativos, maestros de grado, que invocan Derechos Adquiridos en base a situaciones devenidas de la convocatoria realizada desde el Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de Formosa-Argentina —desde el año de 1996 hasta nuestros días—. Se examina la peculariedad de la tensión surgida del trastocamiento del Derecho Constitucional de enseñar y aprender cooperativismo, inescindible al desempeño y la incumbencia profesional de los educadores, como expresión de la doctrina que resalta la relación que hay entre los derechos individuales y sociales, verbigracia. En ese contexto se entrelazan, de manera amigable el Derecho Laboral, el Derecho de incidencia pública y el Derecho Cooperativo.

Recibido: 20 junio 2018
Aceptado: 10 octubre 2018
Publicación en línea: 21 diciembre 2018


Palabras clave


derecho cooperativo; derecho laboral; derecho de incidencia colectiva; educación cooperativa escolar

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Referencias


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DOI: http://dx.doi.org/10.18543/baidc-53-2018pp275-288

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